Gladis Massini-Cagliari

■ ABSTRACT: This article aims to discuss the prosodic behaviour of adverbs ending in –mente in Archaic Portuguese (AP) and Brazilian Portuguese (BP) from the perspective of Prosodic and Metrical Phonology. In order to describe the prosodic status of such adverbs, especially in AP, 420 cantigas [a genre of poetry], known as Cantigas de Santa Maria (CSM) in praise of Virgin Mary, were chosen, as well as 1251 secular cantigas (510 cantigas de amigo, 431 cantigas de escárnio e maldizer and 310 cantigas de amor). On the other side, a selection of the " Cospus Online do Português " [Online Corpus of the Portuguese Language] database, jointly elaborated by Georgetown University's researcher Michael Ferreira and Brigham Young University's Mark Davies, was chosen as the corpus of study of BP. The collection and analysis of –mente adverbs in the corpora made it possible to conclude that these adverbs are, from a prosodic point of view, compounds (having a primary and a secondary stress) both in AP as well as BP, since they can be considered structures formed by independent parts of each other, in which the Stress Placement Rule operates in different domains: in the already inflected bases and in the –mente " suffix ". ■ KEYWORDS:-mente adverbs. Stress placement. Prosody. Archaic Portuguese. Brazilian Portuguese.

Este artigo objetiva apresentar uma discussão a respeito do comportamento prosódico dos advérbios em –mente no Português Arcaico (PA) e no Português Brasileiro (PB) sob o viés das Fonologias Prosódica e Métrica. Para a descrição do estatuto prosódico desses
advérbios, sobretudo no PA, elegeram-se como corpus as 420 cantigas em louvor à Virgem Maria, conhecidas como Cantigas de Santa Maria (CSM), e as 1251 cantigas profanas (510 de amigo, 431 de escárnio e maldizer e 310 de amor). Por outro lado, elegeu-se como corpus
de estudo do PB um recorte do banco de dados do “Corpus Online do Português”, elaborado em conjunto pelos pesquisadores Michael Ferreira, da Universidade de Georgetown, e Mark Davies, da Brigham Young University. A partir da coleta e da análise dos advérbios em -mente nos corpora, concluiu -se que tais advérbios são, do ponto de vista prosódico, compostos (um acento lexical e um secundário), tanto em PA como em PB, visto que podem ser considerados estruturas que são formadas por partes independentes entre si, em que a Regra de Atribuição do Acento atua em domínios distintos: nas bases já flexionadas e no “sufixo” –mente.

It would be inconsistent to state that the initial education of teachers can encompass all the knowledge needed for their future practice because they work in contexts fraught with unpredictability. Notwithstanding, teacher education programs must provide students with the theoretical framework needed for their professional practice. As regards the teaching of Portuguese, several studies emphasize the importance of programs addressing discursive aspects of language, its variation, and its role in human interaction, among other aspects. In this sense, this study is based on the following research question: Do future teachers, 4 th-year students of a teacher education program, have the required knowledge of the spelling system to be able to explain it? This research, of a qualitative nature, aims at reflecting on initial education of teachers with regard to spelling knowledge and teaching of spelling. Data were collected by means of interviews, dictation of infrequent words, and intentional misspelling activities. The theoretical basis for data analysis and discussion follows the Representational Redescription model established by Karmiloff-Smith (1986) as well as studies carried out by Massini-Cagliari and Cagliari (2001) and Morais (2009). This article presents only the data collected through interviews. Preliminary results indicate that the education of teachers for the first years of elementary school should be reassessed in order to include content capable of promoting analysis of and reflection on the Portuguese language in its curriculum. Resumo Seria incoerente afirmar que a formação inicial consegue contemplar uma formação plena e definitiva, pois o professor atua num contexto carregado de imprevisibilidade. Em contrapartida, nos cursos de licenciatura é que o futuro professor deve tomar posse dos conhecimentos necessários a fim de compor seus quadros referenciais para o desempenho da profissão docente. No que tange ao ensino da língua portuguesa, os resultados de várias pesquisas enfatizam a importância de se considerar os aspectos discursivos da língua, a linguagem como forma de interação humana, a variação linguística, dentre outros. Nesse sentido, partimos do seguinte problema de pesquisa: será que os futuros professores, alunos do 4º ano de um

This paper aims to analyze the possible approaches to stylistic phenomena from the Optimality Theory point of view. We exemplify our analysis with Medieval Portuguese paragoge, a process that adds a vowel /e/ to acute poetic endings, when the word is an oxytone ended by /l, ,n/. Resumo. Este artigo analisa as possibilidades de tratamento de fenômenos estilísticos pela Teoria da Otimalidade, exemplificando com uma análise do fenômeno de paragoge rítmica, que acrescenta uma vogal /e/ ao final de palavras oxítonas terminadas em /l, ,n/, em algumas cantigas medievais galego-portuguesas profanas e religiosas . Palavras-chave. Paragoge; Teoria da Otimalidade; estilo; Português Arcaico.

This paper analyses vocalic sandhi processes between words in Medieval Portuguese. The corpus is composed by secular and religious Galician-Portuguese cantigas: cantigas de amor, cantigas de amigo and Alfonso X's Cantigas de Santa Maria. All possible solutions to vowel encounters in juncture context were mapped: diphthongization, elision, crasis and hiatus. The optimalistic analysis of the data contributes to the verification of OT's descriptive adequacy, because it deals with the problem of how to explain stylistic usages of linguistic phenomena. Keywords. sandhi; Medieval Portuguese; Optimality Theory; Cantigas de Santa Maria; secular Galician-Portuguese cantigas. Resumo. Este artigo trata dos fenômenos de sândi vocálico externo em Português Arcaico. A partir de um corpus de cantigas medievais galego-portuguesas profanas (cantigas de amor e de amigo) e religiosas (as Cantigas de Santa Maria, de Afonso X), foram mapeadas todas as soluções possíveis para os encontros de voga...

Resumo: Este trabalho objetiva discutir a contribui ção dos documentos contendo notação musical como fontes para o estudo do ritmo lingüíst ico de períodos ancestrais da língua, em especial o medieval. A exemplificação é feita a par tir das sete cantigas de amor de D. Dinis presentes no manuscrito Sharrer . Palavras-chave: Cantigas medievais galego-portuguesas; Ritmo lingüístico; Ritmo musical. Abstract: This paper aims to discuss the contributi on of documents which contain musical notation as sources to the study of linguistic rhyt hm in ancient periods of the language, with special reference to the medieval period. Examples come from medieval Galician-Portuguese poetry (XIII-XIV centuries), particularly from seve n cantigas de amor (love songs) composed by D. Dinis, which survived in Sharrer manuscript.

RESUMO: Este trabalho tem como objetivo observar a presença de palavras de origem inglesa em dicionários do Português Brasileiro relacionando este fato com a atual identificação do brasileiro com a cultura norte-americana – como consequência da importância dos EUA no cenário mundial nas últimas décadas. Neste estudo, notou-se que as palavras estrangeiras passam por um período de observação pelos lexicógrafos antes de serem finalmente inseridas em importantes obras de referência da língua portuguesa. Observou-se também que, quando inseridas nos dicionários, as palavras inglesas são encontradas em diferentes tipos de verbetes: alguns trazem transcrição fonética, por exemplo, outros não. Além disso, muitos verbetes não indicam se a palavra ainda pode ser considerada "estrangeira" à língua portuguesa ou se já se encontra aportuguesada. Dessa forma, podemos concluir que não há um padrão de entrada para palavras estrangeiras em dicionários do Português Brasileiro e que vem sendo...

This works aims to make a survey of toponyms and anthroponyms of foreign origin in the Alfonso X's (1211-1284) Cantigas de Santa Maria, considering as corpus Mettmann's edition (1986-1989). The occurences of foreign anthroponyms are analysed in accordance to Archaic Portuguese phonological system following Massini-Cagliari (2005), in order to verify their adaptation degree to the phonology of the receiving language.

Terceira parte da versão atualizada e publicada da tese de Doutorado da autora (1995), há muito esgotada. Nesta obra, a autora busca, na análise das cadências dos trovadores medievais portugueses, desvendar aspectos das origens da acentuação e do ritmo do português, focalizando três momentos do contínuo temporal da língua: Latim, Português Arcaico e Português Brasileiro contemporâneo. Além de contribuir para a discussão da história do ritmo e de suas mudanças em relação ao português, o trabalho pretende também ser um primeiro mergulho na prosódia do português medieval, movido pelo caráter inédito da aplicação dos métodos propostos pela fonologia gerativa não linear a um corpus poético de um período passado da língua.

Segunda parte da versão atualizada e publicada da tese de Doutorado da autora (1995), há muito esgotada. Nesta obra, a autora busca, na análise das cadências dos trovadores medievais portugueses, desvendar aspectos das origens da acentuação e do ritmo do português, focalizando três momentos do contínuo temporal da língua: Latim, Português Arcaico e Português Brasileiro contemporâneo. Além de contribuir para a discussão da história do ritmo e de suas mudanças em relação ao português, o trabalho pretende também ser um primeiro mergulho na prosódia do português medieval, movido pelo caráter inédito da aplicação dos métodos propostos pela fonologia gerativa não linear a um corpus poético de um período passado da língua.

Primeira parte da versão atualizada e publicada da tese de Doutorado da autora (1995), há muito esgotada. Nesta obra, a autora busca, na análise das cadências dos trovadores medievais portugueses, desvendar aspectos das origens da acentuação e do ritmo do português, focalizando três momentos do contínuo temporal da língua: Latim, Português Arcaico e Português Brasileiro contemporâneo. Além de contribuir para a discussão da história do ritmo e de suas mudanças em relação ao português, o trabalho pretende também ser um primeiro mergulho na prosódia do português medieval, movido pelo caráter inédito da aplicação dos métodos propostos pela fonologia gerativa não linear a um corpus poético de um período passado da língua.

Esta obra tem como o objetivo central a investigação de fenômenos prosódicos do Português Arcaico, a partir de uma comparação das características linguísticas das cantigas medievais profanas com as das cantigas religiosas. Para a análise fonológica, será usado o aparato fornecido pela Teoria da Otimalidade. Durante a análise, são colocados lado a lado fenômenos fonológicos segmentais e fenômenos prosódicos (tais como acento, ritmo, estruturação silábica e processos fonológicos que façam referência direta a esses fenômenos), em um período passado, do qual não se tem registros orais.